l' équipe

La créativité dépend de notre patrimoine d’expériences sensorielles et intellectuelles. Ainsi les situations de découverte, de manipulation, d’expérimentation, permettent à l’enfant d’acquérir ce « patrimoine » nécessaire (pensée convergente). L’enfant ne crée pas à partir de rien mais à partir d’un vécu, d’un patrimoine personnel de connaissances, d’expériences, d’émotions, de projets. La créativité correspond alors à une transformation, à une combinaison d’éléments déjà existants : un réinvestissement sélectif.

L’enfant est créatif s’il met en action son imagination mais aussi de part la perception qu’il a de sa production. Il convient de lui faire prendre conscience de la différence entre la création et la créativité. Il s’agit par conséquent, de lui permettre d’adopter une posture d’ « amateur », c’est à dire qu’il n’inscrive pas sa production dans une ressemblance avec celle des artistes mais dans une familiarité.

Nous sommes une équipe de comédienne, marionnettiste et professeure de théâtre, metteuse en scène aussi, autrice paraît-il.  Nous faisons de notre passion notre métier !

Nous aimons raconter des histoires en passant par la scène, en utilisant les objets, les marionnettes, notre corps, nos mains, nos voix, comme instruments aux mille facettes. Nous adorons transmettre l’amour de cet art ancestral : celui de jouer à être autre, qui permet le dépassement et l’épanouissement de soi.

Nous sommes diététiciennes pédiatriques passionnées par notre métier, par l’alimentation saine sans restriction ni interdits !

On a eu l’envie de s’associer pour animer des ateliers éducatifs, mais surtout ludiques pour les enfants et adultes.

Mélissa selon Gisèle : Mélissa adore les pâtes, le hockey et voyager. Mélissa, c’est l’énergie !

Gisèle selon Mélissa : Gisèle adore la cannelle, les boulettes sauce tomate et la danse classique. Gisèle, c’est la petite maman !

La relaxation enfant, c’est facile, et même fun ! Si votre enfant n’arrive pas à se dépêtrer d’une émotion un peu trop forte, ou qu’il est survolté à un moment qui devrait être calme, ou si, tout simplement, vous avez envie de le détendre pour qu’il se sente bien, la relaxation est toute indiquée.

Bien sûr, nous n’allons pas lui demander de se mettre en position du lotus sur les mains et de faire des Ômmm à tout va… 

Nous nous sommes lancé le défi de mettre en place des
activités de renforcement de la langue déjà transmise à la maison.
Le but ici est de soutenir le parent en difficulté dans la transmission de sa langue à son enfant.

Mais  « Super Lexi » a très vite été sollicité par de fortes demandes en apprentissage de la langue (anglais, néerlandais ou français..)  Nous donnons donc aussi depuis quelques années des ateliers d’apprentissage
d’une langue.

Comme son nom l’indique, Super Lexi fait référence au mot «LEXIQUE».  Les activités sont conçues pour que votre enfant assimile un vocabulaire propre à une thématique tout en s’amusant. Il apprend à élaborer des
phrases complètes et correctes sur le plan grammatical et développe son
langage.

L’approche, didactique et psychopédagogique, encourage l’esprit de
découverte et suscite l’envie d’apprendre. Votre enfant revient à la maison, tout fier de vous raconter tout ce qu’il a appris à travers des chants, des jeux, des mots, des expressions…

Ateliers d’éveil musical pour les enfants de 3 à 5 ans ainsi que des cours de zumba pour les 8 -13 ans.

L’éveil musical :

L’éveil musical est un excellent moyen de familiariser l’enfant avec la musique. Durant ces ateliers, les enfants vivent de véritables moments de découverte et ressentent de nouvelles sensations en explorant le monde des sons.  Grâce à des activités ludiques et créatives, l’enfant va prendre conscience de son être musicien, découvrir et développer son pouvoir d’expression musicale et affiner ses perceptions sensorielles, ceci dans un cadre valorisant et sécurisant.

Les activités proposées permettent également de développer les habiletés langagières et peuvent aider les enfants qui présentent un trouble de l’attention, du développement ou des apprentissages.

Passionnée par les contes de fées depuis mon plus jeune âge, j’ai tout d’abord décidé de les raconter à mes élèves de maternelle dans l’école dans laquelle j’enseignais.
Portée par ma créativité et mon imagination débordante, je me suis mise à créer mes propres contes, ai trouvé un personnage principal qui traverserait alors monts et merveilles dans mes histoires.
C’est à partir de ce moment-là que les ateliers-contes ont vu le jour sous le nom de « Jolis contes de Mélanie »…

Atelier de création florale intergénérationnel, pour des petits, des moyens ou des grands enfants de 7 à 77 ans qui ont envie de jouer avec les éléments que la nature nous offre.

Le contact avec la nature, jouer avec les fleurs, avec leurs formes, leurs couleurs, être créatif et utiliser nos mains vous procure un moment de déconnexion absolu.

Le résultat sera épatant, vous verrez.

la méditation consiste généralement à focaliser son attention sur un objet (un orteil, sa respiration), sans être dispersé ni par les stimulations externes (bruits de voiture, etc.), ni par ses pensées.

Au contraire, il s’agit de contempler ses pensées avec détachement, et ainsi vivre pleinement dans le présent, sans aucune inquiétude du futur, ni pensée du passé.