La psychologie à Ma Bulle Magique : De quoi s’agit-il ?
Un espace pour mieux se comprendre, s’apaiser et grandir
La psychologie est une discipline centrée sur le fonctionnement mental, émotionnel et comportemental.
Elle propose un espace d’écoute, de soutien et de compréhension, pour permettre à chacun — enfant, adolescent ou adulte — de traverser ses difficultés, de développer ses ressources et d’évoluer à son rythme.
Les consultations psychologiques à Ma Bulle Magique sont adaptées à l’âge, aux besoins et à la personnalité de chacun. Elles s’inscrivent dans un accompagnement humain, collaboratif et respectueux.
Pour qui ?
La prise en charge psychologique s’adresse à toute personne vivant un mal-être ou une difficulté affective, relationnelle, comportementale ou existentielle.
Chez l’enfant et l’adolescent, il peut s’agir de :
- Troubles du comportement (agitation, opposition, agressivité)
- Troubles émotionnels (angoisses, peurs, tristesse, manque de confiance)
- Difficultés scolaires (décrochage, harcèlement, troubles de l’apprentissage)
- Troubles du développement ou du neurodéveloppement (TDA/H, troubles « DYS », TSA)
- Changements familiaux (séparation, deuil, adoption, arrivée d’un nouveau-né, …)
Chez l’adulte, les motifs de consultation peuvent inclure :
- Stress, anxiété, épuisement, dépression
- Perte de repères, difficultés relationnelles ou professionnelles
- Burn-out parental ou professionnel
- Besoin de mieux se connaître, de comprendre son fonctionnement
- Troubles de l’humeur, du sommeil, ou de l’estime de soi
Quand et pourquoi consulter ?
On peut consulter un psychologue à tout moment, pour :
✔️ Être écouté dans un cadre neutre et bienveillant
✔️ Mieux comprendre ses émotions et ses réactions
✔️ Trouver des stratégies pour dépasser un blocage
✔️ Accompagner un changement de vie ou une période difficile
✔️ Favoriser le développement émotionnel et relationnel de l’enfant
✔️ Soutenir la parentalité et l’harmonie familiale
Prise en charge / Déroulement des séances
1. Premier entretien
Un temps d’échange pour comprendre la demande, faire connaissance, identifier les besoins, et poser les bases du suivi.
2. Évaluation (si nécessaire)
Selon la situation, une évaluation cognitive, affective ou comportementale peut être réalisée à l’aide d’observations cliniques, d’outils standardisés et d’échanges avec l’environnement familial ou scolaire.
3. Accompagnement psychologique
Le suivi se construit autour de :
- Séances individuelles (enfant, ado, adulte)
- Thérapie de soutien ou thérapie brève orientée solution
- Jeux thérapeutiques, médiation par le dessin ou le conte chez l’enfant
- Guidance parentale ou accompagnement familial en parallèle
- Travail sur les émotions, la gestion du stress, la confiance en soi
Le rythme et la durée du suivi sont adaptés à chacun.
Domaines d’intervention
Chez l’enfant
- Développement de l’intelligence émotionnelle
- Régulation des comportements et des émotions
- Accompagnement des troubles de l’apprentissage ou du développement
- Soutien en cas de harcèlement, isolement ou difficultés sociales
- Travail sur l’anxiété de séparation ou les troubles du sommeil
Chez l’adolescent
- Construction de l’identité
- Gestion des conflits familiaux
- Stress scolaire, pression sociale, difficultés d’estime de soi
- Prévention du décrochage, accompagnement des troubles de l’humeur
Chez l’adulte
- Anxiété, mal-être, charge mentale
- Accompagnement des transitions de vie (séparation, parentalité, deuil…)
- Soutien dans les troubles de l’humeur, du sommeil, ou les traumas anciens
- Développement personnel et relationnel